在有機所的五年，耳聞目睹了很多安全事故，深感多一份細心，多一份保障。現將
我所知道的實驗室里面的潛在危險總結如下：歡迎大家就自己知道的進行補充。
一、 溶劑處理方面的潛在危險。
A、溶劑無水處理前，一定要預處理
對于低沸點的溶劑，如乙醚，正戊烷等一定要先用干燥劑預先干燥，然后再加入鈉絲
進行回流，并且加熱不能過快過高。因為，一旦溶劑里面的含水量過大，那么生成氫氣
很劇烈的話，溶劑極易沖出體系，然后遇見明火或正在加熱的電阻絲，發生爆炸。這一
點在有機所是有先例的，當時的慘狀是，爆炸的沖擊波從三樓沖到頂樓，把通風裝置炸
的粉碎。包括對面實驗室的整扇窗都被推倒。
對于醚類溶劑，如果生產時間較長，或者久置不用的話，一定不要震動，同時要加
入還原劑，除掉生成的過氧化合物。也是一個博士生，在處理久置不用的處理THF的裝置
的時候，剛一拔磨口活塞，就發生爆炸，滿臉血肉模糊。
用鈉處理的溶劑和鹵代烷溶劑處理裝置不能公用一個與大氣相連的裝置。有些同學
衛省事或節約空間，把所有溶劑處理裝置中保證與大氣相通的的裝置相連，這樣做的危
險是很可能如果鹵代烷，特別是二氯甲烷，加熱的時候溫度較高，無法冷凝下來，這
樣，有可能密度較大的鹵代烷就會順著相同的管道，進入用鈉絲干燥的溶劑的體系。一
旦出現這樣的事情，肯定是爆炸。大家知道，鹵代烷在金屬鈉的作用下的偶聯反應非常
劇烈。
B、 廢溶劑的處理，絕對不要發生酸性液體和堿性液體，氧化性液體和還原性液體的
混裝，這樣非常危險。在有機所，廢液桶爆炸不是一次兩次。對于SOCl2, PCl5, PCl3
絕對不能未經處理就放入廢液桶，后果也很危險。
二、 實驗操作方面的潛在危險。
1、 對于加熱、生成氣體的反應，一定要小心不要成了封閉體系。
2、 應該小心滴加、冷卻的反應，一定要嚴格遵守，不要圖省事。
3、 反應前，一定要檢查儀器有無裂痕。對于反應體系氣壓變化大的反應，大家
一般都會注意。但是，有些問題就是在你想不到的時候出現。我在一次萃取的時候，量
在2升左右，發現分液漏斗有一個裂痕，以為沒有問題。結果，在手中剛一搖晃時，就炸
開了。20%的KOH溶液噴了我一臉，更可怕的是，溶液順著桌面進入插座，引起電源短
路，然后引發火災。
4、 對于容易爆炸的反應物，如過氧化合物，疊氮化合物，重氮化合物，無水高
人 鹽，在使用的時候一定要小心，加熱小心，量取小心，處理小心。不要因為震動引
起爆炸。舉三個例子如下：
某副教授在有機所進修時，加壓蒸餾一容易分解的化合物，由于加熱沒有控制好，
發生爆炸，場面極其血腥。胸口的洞縫了五十多針！
某研究生，在做關于過氧化合物的實驗時，用旋轉蒸發儀濃縮含有過氧化合物的
溶液，完畢，不是小心地把空氣放入，而是一下子就通氣，結果由于空氣的撞擊引發爆
炸，甲級甲等殘廢。我們今天看到的現場的照片是：一截手指頭血淋淋地沾在玻璃上。
（這也是加壓蒸餾通氣時為什么要慢慢來的原因）
某工作人員，在做疊氮化合物的實驗室，反應都處理好了，他覺得反應容器要處
理一下，結果在打開瓶塞的時候，一用力，爆炸。
最后是一句忠告，不清楚的實驗，不了解化合物性質的實驗，精神狀態不好時，一
定要當心。
（2）配體的純度對于做不對稱催化的，以及利用配體來改進某些金屬催化反應的化學工作者來說 ，至關重要。但是，不同批次合成的配體，其純度由于采用原料的不同，或者純化 時所用的硅膠等材料的性能有所不同，就會導致反應的結果不能重復。如果前后配體的 純度有差異，或者溶劑等使用的不同，導致反應條件篩選前后不是在可比較的前提下進 行，有可能導致一些好結果的埋沒。
我們在發表論文時，詳細寫清楚試驗的操作，試劑的純化方法，就是為保證別人按照相
同的方法處理，可以重復試驗結果。因此，我們必須保證自己的實驗方法是在同一條件
下進行。
我們在實驗過程中，確實也發現某些實驗數據較難重復，這個問題不少從事不對稱研究
的小組都曾碰到。分析其原因，可能有以下幾點： 1、配體的純度不符合要求，所以反
應的活性和對映選擇性與以前的結果不相吻合，特別是分離純化時用的溶劑和硅膠質量
得不到保證，導致按照以前純化條件得不到符合研究工作的要求純度的配體；2、反應的
操作存在誤差：這突出表現在稱量這一環節。由于配體和金屬鹽的量均只有幾毫克，靜
電的干擾在天氣干燥的時候尤為突出；3、反應的溶劑多為丙酮，CH3CN和鹵代烷等難以
檢測其含水量的溶劑，不同批次處理的溶劑，可能含水量不同，從而導致反應結果不能
重復。
為了保證實驗數據的可重復性，我們摸索并建立一套配體純度檢驗的方法和標準的反應
條件。特別是配體30a在幾個反應中展示了優異的性質后，這一要求對于開展其他研究尤
為關鍵。經過較長時間的實踐，我們總結得到以下經驗供參考：
A、標準反應條件的建立
1、配體合成所用的CH3CN、三乙胺和四氯化碳按照標準方法處理，再經小量反應證明合
格后（能合成出配體），保存在活化后的分子篩中供使用。
2、條件實驗中所用的溶劑，如果不能通過指示劑顯色來確保其無水，則嚴格按照標準
方法處理后，再經活化后的分子篩進一步處理后，蒸出使用；對于已經篩選出的最佳溶
劑，每次新處理后，均用標準反應檢驗，ee值與以前的實驗符合后才能使用。
3、稱量過程中，盡可能避免靜電的干擾。
B、配體純度方法的建立
1、對于合成的新配體，在用 磁氫譜和碳譜?定初步純度后，先用于某一反?得到一個
關于反應速率和ee值的數據；然后，用不同的展開劑再次純化配體后并取其最純的部
分，在相同的條件下重復與前相同的反應。如果反應情況（包括速率和ee值）變化不
大，表明配體的純度已經合格；如果反應結果有明顯改善，這表明配體純度有了提高，
這需要再次純化配體，直至反應結果的不同在誤差范圍內，才表明配體純度已經合格。
舉例如下：對于配體30a, 先用石油醚和丙酮（4:1, v/v）的展開劑經柱層析得到一淡黃
色的油狀液體，雖然此液體經核磁鑒定，純度已經很好，但是用囘f 啉配體最常用的模
型反應-DA反應（eq 1）一檢驗, 在以Cu(OTf)2 為Lewis 酸， CH2Cl2為溶劑，-30oC的
反應條件下，卻發現反應幾乎不進行。再用石油醚和乙酸乙酯（1:1, v/v）的展開劑進
一步純化后，再在相同的條件下一試，反應在一小時內結束，ee值為36%。將配體再次純
化后，重試反應，反應時間和反應的ee值不變。于是認為配體已經很純，可以用于反應
的條件篩選。每次重新合成出來的配體，都在此反應條件下反應。當反應時間和ee值均
與上述結果相符，表明配體純度合格后，才能將配體用于條件反應。
（3）
首先，你從現在起，有時間就泡在實驗室，觀察你的師兄們是如何操作的，每一個
細節都不要放過。仔細想一想，為什么要這樣操作，不懂就問，直到你弄清楚了為什么
要這樣操作。你也可以想清楚原因后，再去和其他師兄交換意見，看看別人的想法。當
然，剛進實驗室，你肯定要當當下手，多跑跑腿，這樣才能和師兄們套近乎，他們也才
愿意和你多交流。
其次，進入實驗室后，失敗是經常的，但是你一定要弄清楚失敗的原因。不要在沒
有弄清楚原因的情況下，盲目再進行相同的實驗操作。記住，分析好原因后，再做試
驗，做一次試驗，就要排除一個可能的因素。不要因為怕導師說你反應開得少，就開一
大堆試驗。這樣的結果是讓你陷于大量的體力勞動，沒有時間思考，總結提高。
在做每一個實驗之前，不要查到一篇文獻，就馬上按照文獻方法去試。反復調研文
獻，看一看，要得到目標產物，有哪些方法，每種方法的優點和缺點是什么，經過反復
比較，選擇最方便的開始。這不但是提高工作效率的捷徑，而且是在培養你的判斷能
力，也是在積累你的經驗和知識。你想，一個實驗你就可以積累一系列資料，一個學期
下來，你將有多大的收獲？這種方法累，但是絕對有效。我相信，只要堅持，畢業的時
候，你會脫胎換骨。
對于你所采用方法的文獻，實驗步驟的每一個細節，要問問什么這么做？如果不這
樣做，后果是什么？能不能用其他方法代替？參考其他合成相同產物的文獻，看看別人
的實驗步驟又是如何？他們做了什么改動？為什么要這樣改動？因為實驗是相通的，這
些問題你一旦掌握了，堅持一個月的時間，其他問題也就迎刃而解了。
在我的周圍，有很多人一直到要博士畢業了，這些問題都沒有解決，吾未見其明
也。
（4）
關于DMF的無水處理方法引起這么多爭議，實在出乎我的意料。不可否認，不同的實
驗對試劑、溶劑的純度等各方面的要求不同。不需要嚴格無水的反應，你去進行嚴格的
無水處理就是浪費時間；反之亦然。
我也承認，有時候試劑中的一些微量雜質的存在，往往會使反應有出人意料的結
果。在我所知道的范圍（上海有機所）內，就有兩個這樣的例子：李安虎博士（戴立信
小組）在首例通過葉立德途徑實現的高立體選擇性的氮雜環丙烷的反應中，使用的是未
處理的國產分析純CH3CN溶劑。文章在Angew. Chem. Int. Ed上發表后，引起了一位法國
科學家的注意，但是他在重復該試驗的過程中，發現直接使用商業化的分析純CH3CN溶
劑 不能重復反應結果，只有在反應體系添加一定量的水后才能重復試驗結果，于是專門
撰文指正。我們分析原因，認為是國產試劑的含水量比進口試劑的要高；第二個例子
是：袁宇博士（ 】 嶺小組）在雜DA反應中，發現試驗結果不能重復，而且所用的苯甲
醛越純，反應結果越差。從而想到了最初使用的苯甲醛可能有部分被氧化成苯甲酸，進
而發現使用酸為添加劑可以大大改善反應的結果（文章發表在Chem. Eur. J）。
但是，這并不意味著我們的試驗不需要嚴格按照標準方法。特別是當我們在進行未知
領域的探索時，需要對反應成功（或者失敗）的原因進行總結。如果我們反應所使用的
試劑或溶劑含有少量的雜質，那我們如何保證試驗的可重復性？我們又如何根據實驗結
果來分析，設計下一步的實驗方案，改進試驗結果？
按照一套標準的實驗方法進行操作，對于新進實驗室的同學更為重要。因為失敗是新
手們的常事，如果我們不能保證我們試驗試劑的純度以及無水要求是否滿足等等，那么
一旦實驗失敗了，我們如何尋找原因？到底是操作失誤還是其他？
作為一名即將畢業的同學，在幾年試驗生涯中，深感按照標準方法試驗的重要性。
可能是因為我從事的不對稱催化對雜質的敏感程度較高，所以我在幾年中，曾經花了很
多時間來重復，尋找原因。
我很慶幸我剛進實驗室時，接受了一位師姐的忠告，即一切溶劑、試劑嚴格按照標
準方法處理，哪怕他再繁瑣。這個方法就是我推薦給大家的書《Purification of
Laboratory Chemicals》，Edited by W. L. F. Armarego and D. D. Perrin, 4th
Edition，這也是我們上海有機所每個課題組的導師要求學生嚴格執行的。因為這本書是
不斷綜合文獻中的最新處理方法，和對各種方法的不足之處的最新發現而修訂的。
在我的第一篇文章（J. Am. Chem. Soc）發表半年后，有位韓國化學家到我們所交
流的時候，專門提到在他們花了半年的時間合成了一個和我合成的一模一樣的配體的時
候，卻非常失望發現我們的文章都已經發表了。我為什么感謝那位師姐？因為我接受她
的忠告后，各種溶劑嚴格處理，所以只花了兩個星期就合成了該配體。而事實上，在我
文章發表后，還有國內同行不能重復合成該配體，我們課題組的其他同學一開始的時候
也不能重復合成，原因無他，他們的溶劑處理都有問題。
有同學提到，他們的處理方法是參照某某文獻的，事實上，很多文獻的處理方法是
不完善的，也在不斷變化的。所以才會有專門的叢書來總結。我想進入實驗室時間較長
的人，都會發現有些文獻的結果是很難重復的，仔細研究他們的實驗方法，你會發現有
些操作是完全沒有必要的，有些是錯誤的，當然也有可能作者有所保留。
提高我們的化學素養，其中之一就在于根據自己的知識，去判斷文獻的正確與否，
而不是盲從。
我所知道的實驗室里面的潛在危險總結如下：歡迎大家就自己知道的進行補充。
一、 溶劑處理方面的潛在危險。
A、溶劑無水處理前，一定要預處理
對于低沸點的溶劑，如乙醚，正戊烷等一定要先用干燥劑預先干燥，然后再加入鈉絲
進行回流，并且加熱不能過快過高。因為，一旦溶劑里面的含水量過大，那么生成氫氣
很劇烈的話，溶劑極易沖出體系，然后遇見明火或正在加熱的電阻絲，發生爆炸。這一
點在有機所是有先例的，當時的慘狀是，爆炸的沖擊波從三樓沖到頂樓，把通風裝置炸
的粉碎。包括對面實驗室的整扇窗都被推倒。
對于醚類溶劑，如果生產時間較長，或者久置不用的話，一定不要震動，同時要加
入還原劑，除掉生成的過氧化合物。也是一個博士生，在處理久置不用的處理THF的裝置
的時候，剛一拔磨口活塞，就發生爆炸，滿臉血肉模糊。
用鈉處理的溶劑和鹵代烷溶劑處理裝置不能公用一個與大氣相連的裝置。有些同學
衛省事或節約空間，把所有溶劑處理裝置中保證與大氣相通的的裝置相連，這樣做的危
險是很可能如果鹵代烷，特別是二氯甲烷，加熱的時候溫度較高，無法冷凝下來，這
樣，有可能密度較大的鹵代烷就會順著相同的管道，進入用鈉絲干燥的溶劑的體系。一
旦出現這樣的事情，肯定是爆炸。大家知道，鹵代烷在金屬鈉的作用下的偶聯反應非常
劇烈。
B、 廢溶劑的處理，絕對不要發生酸性液體和堿性液體，氧化性液體和還原性液體的
混裝，這樣非常危險。在有機所，廢液桶爆炸不是一次兩次。對于SOCl2, PCl5, PCl3
絕對不能未經處理就放入廢液桶，后果也很危險。
二、 實驗操作方面的潛在危險。
1、 對于加熱、生成氣體的反應，一定要小心不要成了封閉體系。
2、 應該小心滴加、冷卻的反應，一定要嚴格遵守，不要圖省事。
3、 反應前，一定要檢查儀器有無裂痕。對于反應體系氣壓變化大的反應，大家
一般都會注意。但是，有些問題就是在你想不到的時候出現。我在一次萃取的時候，量
在2升左右，發現分液漏斗有一個裂痕，以為沒有問題。結果，在手中剛一搖晃時，就炸
開了。20%的KOH溶液噴了我一臉，更可怕的是，溶液順著桌面進入插座，引起電源短
路，然后引發火災。
4、 對于容易爆炸的反應物，如過氧化合物，疊氮化合物，重氮化合物，無水高
人 鹽，在使用的時候一定要小心，加熱小心，量取小心，處理小心。不要因為震動引
起爆炸。舉三個例子如下：
某副教授在有機所進修時，加壓蒸餾一容易分解的化合物，由于加熱沒有控制好，
發生爆炸，場面極其血腥。胸口的洞縫了五十多針！
某研究生，在做關于過氧化合物的實驗時，用旋轉蒸發儀濃縮含有過氧化合物的
溶液，完畢，不是小心地把空氣放入，而是一下子就通氣，結果由于空氣的撞擊引發爆
炸，甲級甲等殘廢。我們今天看到的現場的照片是：一截手指頭血淋淋地沾在玻璃上。
（這也是加壓蒸餾通氣時為什么要慢慢來的原因）
某工作人員，在做疊氮化合物的實驗室，反應都處理好了，他覺得反應容器要處
理一下，結果在打開瓶塞的時候，一用力，爆炸。
最后是一句忠告，不清楚的實驗，不了解化合物性質的實驗，精神狀態不好時，一
定要當心。
（2）配體的純度對于做不對稱催化的，以及利用配體來改進某些金屬催化反應的化學工作者來說 ，至關重要。但是，不同批次合成的配體，其純度由于采用原料的不同，或者純化 時所用的硅膠等材料的性能有所不同，就會導致反應的結果不能重復。如果前后配體的 純度有差異，或者溶劑等使用的不同，導致反應條件篩選前后不是在可比較的前提下進 行，有可能導致一些好結果的埋沒。
我們在發表論文時，詳細寫清楚試驗的操作，試劑的純化方法，就是為保證別人按照相
同的方法處理，可以重復試驗結果。因此，我們必須保證自己的實驗方法是在同一條件
下進行。
我們在實驗過程中，確實也發現某些實驗數據較難重復，這個問題不少從事不對稱研究
的小組都曾碰到。分析其原因，可能有以下幾點： 1、配體的純度不符合要求，所以反
應的活性和對映選擇性與以前的結果不相吻合，特別是分離純化時用的溶劑和硅膠質量
得不到保證，導致按照以前純化條件得不到符合研究工作的要求純度的配體；2、反應的
操作存在誤差：這突出表現在稱量這一環節。由于配體和金屬鹽的量均只有幾毫克，靜
電的干擾在天氣干燥的時候尤為突出；3、反應的溶劑多為丙酮，CH3CN和鹵代烷等難以
檢測其含水量的溶劑，不同批次處理的溶劑，可能含水量不同，從而導致反應結果不能
重復。
為了保證實驗數據的可重復性，我們摸索并建立一套配體純度檢驗的方法和標準的反應
條件。特別是配體30a在幾個反應中展示了優異的性質后，這一要求對于開展其他研究尤
為關鍵。經過較長時間的實踐，我們總結得到以下經驗供參考：
A、標準反應條件的建立
1、配體合成所用的CH3CN、三乙胺和四氯化碳按照標準方法處理，再經小量反應證明合
格后（能合成出配體），保存在活化后的分子篩中供使用。
2、條件實驗中所用的溶劑，如果不能通過指示劑顯色來確保其無水，則嚴格按照標準
方法處理后，再經活化后的分子篩進一步處理后，蒸出使用；對于已經篩選出的最佳溶
劑，每次新處理后，均用標準反應檢驗，ee值與以前的實驗符合后才能使用。
3、稱量過程中，盡可能避免靜電的干擾。
B、配體純度方法的建立
1、對于合成的新配體，在用 磁氫譜和碳譜?定初步純度后，先用于某一反?得到一個
關于反應速率和ee值的數據；然后，用不同的展開劑再次純化配體后并取其最純的部
分，在相同的條件下重復與前相同的反應。如果反應情況（包括速率和ee值）變化不
大，表明配體的純度已經合格；如果反應結果有明顯改善，這表明配體純度有了提高，
這需要再次純化配體，直至反應結果的不同在誤差范圍內，才表明配體純度已經合格。
舉例如下：對于配體30a, 先用石油醚和丙酮（4:1, v/v）的展開劑經柱層析得到一淡黃
色的油狀液體，雖然此液體經核磁鑒定，純度已經很好，但是用囘f 啉配體最常用的模
型反應-DA反應（eq 1）一檢驗, 在以Cu(OTf)2 為Lewis 酸， CH2Cl2為溶劑，-30oC的
反應條件下，卻發現反應幾乎不進行。再用石油醚和乙酸乙酯（1:1, v/v）的展開劑進
一步純化后，再在相同的條件下一試，反應在一小時內結束，ee值為36%。將配體再次純
化后，重試反應，反應時間和反應的ee值不變。于是認為配體已經很純，可以用于反應
的條件篩選。每次重新合成出來的配體，都在此反應條件下反應。當反應時間和ee值均
與上述結果相符，表明配體純度合格后，才能將配體用于條件反應。
（3）
首先，你從現在起，有時間就泡在實驗室，觀察你的師兄們是如何操作的，每一個
細節都不要放過。仔細想一想，為什么要這樣操作，不懂就問，直到你弄清楚了為什么
要這樣操作。你也可以想清楚原因后，再去和其他師兄交換意見，看看別人的想法。當
然，剛進實驗室，你肯定要當當下手，多跑跑腿，這樣才能和師兄們套近乎，他們也才
愿意和你多交流。
其次，進入實驗室后，失敗是經常的，但是你一定要弄清楚失敗的原因。不要在沒
有弄清楚原因的情況下，盲目再進行相同的實驗操作。記住，分析好原因后，再做試
驗，做一次試驗，就要排除一個可能的因素。不要因為怕導師說你反應開得少，就開一
大堆試驗。這樣的結果是讓你陷于大量的體力勞動，沒有時間思考，總結提高。
在做每一個實驗之前，不要查到一篇文獻，就馬上按照文獻方法去試。反復調研文
獻，看一看，要得到目標產物，有哪些方法，每種方法的優點和缺點是什么，經過反復
比較，選擇最方便的開始。這不但是提高工作效率的捷徑，而且是在培養你的判斷能
力，也是在積累你的經驗和知識。你想，一個實驗你就可以積累一系列資料，一個學期
下來，你將有多大的收獲？這種方法累，但是絕對有效。我相信，只要堅持，畢業的時
候，你會脫胎換骨。
對于你所采用方法的文獻，實驗步驟的每一個細節，要問問什么這么做？如果不這
樣做，后果是什么？能不能用其他方法代替？參考其他合成相同產物的文獻，看看別人
的實驗步驟又是如何？他們做了什么改動？為什么要這樣改動？因為實驗是相通的，這
些問題你一旦掌握了，堅持一個月的時間，其他問題也就迎刃而解了。
在我的周圍，有很多人一直到要博士畢業了，這些問題都沒有解決，吾未見其明
也。
（4）
關于DMF的無水處理方法引起這么多爭議，實在出乎我的意料。不可否認，不同的實
驗對試劑、溶劑的純度等各方面的要求不同。不需要嚴格無水的反應，你去進行嚴格的
無水處理就是浪費時間；反之亦然。
我也承認，有時候試劑中的一些微量雜質的存在，往往會使反應有出人意料的結
果。在我所知道的范圍（上海有機所）內，就有兩個這樣的例子：李安虎博士（戴立信
小組）在首例通過葉立德途徑實現的高立體選擇性的氮雜環丙烷的反應中，使用的是未
處理的國產分析純CH3CN溶劑。文章在Angew. Chem. Int. Ed上發表后，引起了一位法國
科學家的注意，但是他在重復該試驗的過程中，發現直接使用商業化的分析純CH3CN溶
劑 不能重復反應結果，只有在反應體系添加一定量的水后才能重復試驗結果，于是專門
撰文指正。我們分析原因，認為是國產試劑的含水量比進口試劑的要高；第二個例子
是：袁宇博士（ 】 嶺小組）在雜DA反應中，發現試驗結果不能重復，而且所用的苯甲
醛越純，反應結果越差。從而想到了最初使用的苯甲醛可能有部分被氧化成苯甲酸，進
而發現使用酸為添加劑可以大大改善反應的結果（文章發表在Chem. Eur. J）。
但是，這并不意味著我們的試驗不需要嚴格按照標準方法。特別是當我們在進行未知
領域的探索時，需要對反應成功（或者失敗）的原因進行總結。如果我們反應所使用的
試劑或溶劑含有少量的雜質，那我們如何保證試驗的可重復性？我們又如何根據實驗結
果來分析，設計下一步的實驗方案，改進試驗結果？
按照一套標準的實驗方法進行操作，對于新進實驗室的同學更為重要。因為失敗是新
手們的常事，如果我們不能保證我們試驗試劑的純度以及無水要求是否滿足等等，那么
一旦實驗失敗了，我們如何尋找原因？到底是操作失誤還是其他？
作為一名即將畢業的同學，在幾年試驗生涯中，深感按照標準方法試驗的重要性。
可能是因為我從事的不對稱催化對雜質的敏感程度較高，所以我在幾年中，曾經花了很
多時間來重復，尋找原因。
我很慶幸我剛進實驗室時，接受了一位師姐的忠告，即一切溶劑、試劑嚴格按照標
準方法處理，哪怕他再繁瑣。這個方法就是我推薦給大家的書《Purification of
Laboratory Chemicals》，Edited by W. L. F. Armarego and D. D. Perrin, 4th
Edition，這也是我們上海有機所每個課題組的導師要求學生嚴格執行的。因為這本書是
不斷綜合文獻中的最新處理方法，和對各種方法的不足之處的最新發現而修訂的。
在我的第一篇文章（J. Am. Chem. Soc）發表半年后，有位韓國化學家到我們所交
流的時候，專門提到在他們花了半年的時間合成了一個和我合成的一模一樣的配體的時
候，卻非常失望發現我們的文章都已經發表了。我為什么感謝那位師姐？因為我接受她
的忠告后，各種溶劑嚴格處理，所以只花了兩個星期就合成了該配體。而事實上，在我
文章發表后，還有國內同行不能重復合成該配體，我們課題組的其他同學一開始的時候
也不能重復合成，原因無他，他們的溶劑處理都有問題。
有同學提到，他們的處理方法是參照某某文獻的，事實上，很多文獻的處理方法是
不完善的，也在不斷變化的。所以才會有專門的叢書來總結。我想進入實驗室時間較長
的人，都會發現有些文獻的結果是很難重復的，仔細研究他們的實驗方法，你會發現有
些操作是完全沒有必要的，有些是錯誤的，當然也有可能作者有所保留。
提高我們的化學素養，其中之一就在于根據自己的知識，去判斷文獻的正確與否，
而不是盲從。
