實驗室安全問題的探討已經由來已久，想必每個初進實驗室工作的人員都會被告知各種規章制度，種種警告條例下必將變得十分小心，但久而久之，監管不嚴造成的神經松懈或僥幸心理的存在，很容易讓實驗室安全條例變成形式主義。

你的實驗室安全嗎？

事件一：2008年7月11日，云南大學實驗室爆炸，博士毀容斷掌
 

事件二：2009年10月23日，北京理工大學實驗室爆炸
 

事件三：2009年9月27日，清華大學實驗室爆炸

事件四：2010年12月19日，華北農大28名師生做實驗被感染布魯菌病

事件五：2011年9月2日，華東理工兩名研究生做化學實驗被炸傷

事件六：2013年4月30日，南京理工大學實驗室爆炸
 

實驗室事故為何屢屢發生？

危險總是來自化學品的不及時處理、不規范的操作。安全是一個永恒性的話題。

事件六回顧：

　　據了解，發生爆炸的地點是南京理工大學一處廢舊的實驗室，當時一外來施工隊在南理工廢棄實驗室(平房)內拆遷施工，而這個實驗室里面有一個炸藥庫，學校并沒有對施工隊進行說明，工人在進行拆遷時帶到了一根電線，電線引爆了倉庫的炸藥。

　　廢棄的實驗室原本是從東北哈爾賓地區搬到這里的一個炮校實驗室，本身就有一些爆炸品，還存放著易燃易爆的煤氣罐和氧氣瓶，而是否有其他易燃易爆的化學物質，校方自己也不清楚。在廢棄實驗室中作業的工人也表示，沒有人告訴他們罐中裝的是什么東西。

由于學校的監管不力，對化學品的不及時處理，造成了最后的慘劇。

危險當頭我們應該如何避免？

 為什么實驗室安全事故頻發？我們應該如何避免風險？怎樣做才能提高安全系數？

實驗室的安全問題大致可以分為三大類：一類是實驗用品與設備及其存儲方式帶來的安全問題。例如化學品、生物制品原本具有的毒性、易燃性、感染性，會因存儲位置和方式的不妥更易導致事故。另一類是實驗室建筑及空間布局帶來的安全問題。比如，非專門建筑的改建實驗室，與其他用房共處的聯體實驗室，非專業隔離系統的普通空間實驗室，都會因為這些建筑不能滿足實驗室實驗的基本或極限要求導致事故。再一類是實驗室監管制度及其執行力度帶來的安全問題。例如實驗準備、實驗流程、實驗室管理等制度不夠完善，尤其是實驗人員不嚴格執行，都會帶來實驗事故。
   為了規避實驗室漏洞，首先，要增強實驗室安全意識。安全教育培訓的欠缺是實驗室安全最大的漏洞。據了解，各大高校雖然對實驗室有明確貼出安全管理規范、學生實驗守則，但是對于這方面的教育缺失少之又少，一切只停留在書面上，安全守則就成為了“一紙空談”，成為了“樣子貨”，進而沒有引起科研人員對實驗室安全的關注。久而久之，實驗室安全意識就越來越淡薄。

其次，要加大監管力度，徹底杜絕人為造成的安全隱患。如：實驗室無人監管、危險品可輕易接觸、化學物品存儲方式不妥、實驗室操作不當等。這些安全監管漏洞是實驗室安全第二大敵人，是各大實驗室應該注意與解決的問題。

最后，實驗室要規范化。學對于實驗室安全問題學校首先應該意識到，并注重起來，所以實驗室的基本建設設備要規范化、專業化，提供一個安全的實驗室環境。

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