本網(wǎng)從近日召開(kāi)的高校儀器設(shè)備開(kāi)放共享研討會(huì)上獲悉，山東大學(xué)在對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理的過(guò)程中，采用分類管理、重點(diǎn)建設(shè)的方式，以強(qiáng)化資源意識(shí) 提升實(shí)驗(yàn)室管理水平。同時(shí)，山東大學(xué)還組織了281臺(tái)設(shè)備，進(jìn)入山東省科技廳、濟(jì)南市科技局的大型儀器設(shè)備協(xié)作網(wǎng)。

　　在題為《強(qiáng)化資源意識(shí) 提升實(shí)驗(yàn)室管理水平》的報(bào)告中，山東大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處馬傳峰處長(zhǎng)就如何提高實(shí)驗(yàn)室的投資效益，如何提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的良性循環(huán)，及如何充分開(kāi)發(fā)和利用實(shí)驗(yàn)室資源等問(wèn)題進(jìn)行了闡述。

山東大學(xué)采用八個(gè)平臺(tái)三個(gè)分類管理方式優(yōu)化儀器設(shè)備資源

　　據(jù)介紹，山東大學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的分類共有八個(gè)平臺(tái)，管理采用了如下方式，即作為通用平臺(tái)，僅對(duì)大型通用儀器進(jìn)行統(tǒng)管共享;中間部分是功能平臺(tái)，學(xué)科專業(yè)專用科研設(shè)備采用專管共享的方式;另外一部分，則是對(duì)專用平臺(tái)進(jìn)行專管專用，主要是科學(xué)家自用專業(yè)設(shè)備，科研保密設(shè)備。

　　為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室資源的充分利用，山東大學(xué)采取的主要措施有五個(gè)，其一是建立設(shè)備全面管理模式，優(yōu)化儀器設(shè)備資源。其二是分類管理，重點(diǎn)建設(shè)。其三是加強(qiáng)信息化建設(shè)，推進(jìn)資源開(kāi)放。其四是設(shè)立實(shí)驗(yàn)室建設(shè)軟件項(xiàng)目，鼓勵(lì)自制儀器設(shè)備研制與實(shí)驗(yàn)室技術(shù)開(kāi)發(fā)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證。其五是明確定位，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。

　　在論述中，馬傳峰介紹說(shuō)，建立從設(shè)備購(gòu)置論證到使用、維護(hù)、管理、處置的一體化機(jī)制，既注重了以設(shè)備完好率為中心的實(shí)物形態(tài)管理，又重視了以提高設(shè)備使用率為中心的資源管理;探索共享機(jī)制，構(gòu)建共享平臺(tái)，推進(jìn)開(kāi)放共享。

　　另外值得關(guān)注的是，在加強(qiáng)信息化建設(shè)、推進(jìn)資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，山東大學(xué)建立了實(shí)驗(yàn)室資源共享平臺(tái)，組織281臺(tái)設(shè)備進(jìn)入山東省科技廳、濟(jì)南市科技局大型儀器設(shè)備協(xié)作網(wǎng)，另外還參加高校大型儀器設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源共享系統(tǒng)建設(shè)，積極支持院級(jí)大型儀器設(shè)備功能平臺(tái)建設(shè)。

馬傳峰開(kāi)篇著重提及，2011年是山東大學(xué)建校的110周年

　　馬傳峰認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)室是利用一定的儀器設(shè)備與設(shè)施創(chuàng)造出一種或多種條件或環(huán)境的場(chǎng)所。隨著科學(xué)技術(shù)研究日益復(fù)雜，愈來(lái)愈要求用較多的儀器設(shè)備、多種學(xué)科協(xié)作、多類人員配合來(lái)完成。實(shí)驗(yàn)室中不僅有利用實(shí)驗(yàn)室從事科研和教學(xué)的人，而且應(yīng)該有創(chuàng)造和維護(hù)這種條件或環(huán)境的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。因此，實(shí)驗(yàn)室不僅是儀器平臺(tái)，而且還應(yīng)成為技術(shù)平臺(tái)。